Ciudadanía Activa
En el año 2014 y frente a un contexto distrital caracterizado por la poca presencia de liderazgos ciudadanos propositivos, la debilidad de la sociedad civil organizada y una crisis sociopolítica que impactaba en el desarrollo de José Leonardo Ortiz; el Centro de Formación y Promoción Humana Santa Ángela decide crear un espacio educativo dedicado exclusivamente a la promoción, formación y fortalecimiento de los liderazgos locales, naciendo así la Escuela de Líderes para el Desarrollo de José Leonardo Ortiz que impulse una ciudadanía activa, vigilante y propositiva.
Propósito
Formar nuevos liderazgos con perfil ético, democrático y transformador que contribuya al fortalecimiento de la sociedad civil en la región Lambayeque, potenciando las capacidades de líderes como personas con valores, conocimientos y habilidades para el diálogo, concertación, participación social y capacidad de propuesta para impulsar el desarrollo en el distrito de JLO y la región Lambayeque.
Proyectos
Inversión Pública Transparente –TPI
Busca fortalecer las prácticas de integridad en la región Lambayeque a través de la asistencia técnica de veeduría ciudadana en obras de inversión pública que se ejecutan en la región Lambayeque, de la implementación de acuerdos público privados orientados a implementar medidas de transparencia e integridad y del seguimiento a la aplicación del Índice de Capacidad Preventiva –ICP en el gobierno regional y gobiernos locales.
Fortalecimiento Organizativo
Es una propuesta de asistencia técnica en el ejercicio de vigilancia ciudadana e incidencia pública, con un plan de acompañamiento a los Comités de Vigilancia de los Acuerdos de Gobernabilidad, que han surgido desde las acciones colectivas de los participantes de la escuela, promoviendo una ruta de vigilancia informada, planificada, concertadora y propositiva en el distrito de JLO.
Escuela de Líderes
Es un programa diseñado y validado en base a la experiencia de trabajo acumulado que ha tenido el Centro Santa Ángela desde el año 1984 y en base al estudio de investigación sobre “Impacto de las Intervenciones Educativas en el Liderazgo y la Participación Ciudadana” realizado en el 2014. Está estructurado en bloques temáticos que comprenden los ejes de desarrollo personal, social, político, cultural, ambiental y espiritual, los que son complementados con actividades de aplicación práctica, visitas de estudio, pasantías, actividades recreativas, iniciativas comunitarias y acciones colectivas de incidencia en el distrito. Tiene una duración de 2 años y las sesiones son desarrolladas en talleres de 3 horas en forma quincenal. *Este año por motivo de la pandemia, el programa se desarrolla en modalidad virtual.
Enfoques
Educación Popular
- Asumimos la formación como un proceso liberador y transformador de las personas. Reconocemos a las y los participantes de la escuela, como un ser pensante y crítico, tomamos en cuenta sus experiencias, saberes previos, sus intereses, visiones y aspiraciones. Interactuamos en un plano de horizontalidad y participación permanente para construir nuevos conocimientos. Participantes y facilitadores nos enriquecemos mutuamente, promovemos una comunidad de inter-aprendizaje y nos comprometemos para contribuir a transformar la realidad.
Desarrollo de Competencias
- Promovemos el desarrollo de capacidades para un nuevo estilo de liderazgo, integrando los conocimientos y saberes de los participantes en el “saber conocer”, “saber hacer”, “saber ser” y “saber convivir”.
- Promovemos el aprendizaje para toda la vida, impulsando una práctica de liderazgo integral, transformador y trascendente, desde la vida cotidiana.
Enfoque de ciudadanía
Formamos líderes desde una orientación ciudadana al amparo de la Ley 26300, impulsando el ejercicio del derecho a la participación ciudadana en la búsqueda del Bien Común. Concebimos que el Desarrollo es responsabilidad tanto del estado como de la sociedad civil organizada. Formamos líderes ciudadanos, agentes del desarrollo en sus comunidades, distrito y región.
CERTIFICACIÓN
La escuela otorga un Diploma de “Promotor(a) del Desarrollo Humano”, a las y los participantes que han tenido una permanencia en los módulos de capacitación y han participado activamente en la planificación, ejecución y evaluación de las acciones de incidencia local.
ARTICULACIÓN
Desarrollamos nuestra tarea formativa en alianzas y convenios con instituciones afines que buscan contribuir en el desarrollo de capacidades de líderes sociales como:
- Mesa de Concertación para la lucha contra la Pobreza-Lambayeque
- Colegio Regional de Sociólogos –Lambayeque
METODOLOGÍA
- Es activa y vivencial.
- Se generan nuevas relaciones de convivencia entre participantes, amistad, compañerismo, solidaridad y búsqueda del bien común.
- Se promueve el compromiso ciudadano para la puesta en práctica de los contenidos, en sus organizaciones y en la formulación y ejecución de acciones colectivas de incidencia e iniciativas comunitarias.
